годно

несколько крайне нетипичных советов по учёбе, которые звучат странно, but it works.

1. не вставайте рано утром, чтобы учиться.

серьёзно. если вам комфортно и вы чувствуете себя энергично – вопросов нет, вы супер. но если нет, то зачем себя насиловать? есть один совет, который я когда-то где-то услышала, и он звучит куда адекватнее: попробуйте в течение дня посмотреть, как вы себя чувствуете и начертить своеобразный "график энергии". когда энергия на пике – делайте сложные задания, на спадах – лёгкие задания, повторяйте пройденное. так будет намного проще, чем вставать в пять, а потом спать ещё до десяти и потерять всякую мотивацию.

2. если все же стоит встать рано..

не старайтесь сразу учить материал. сначала заставьте свои шестерёнки работать. например, у меня часто пары начинаются в пять утра (китайское время меня убивает больше, чем курение), я стараюсь перед этим успеть хотя бы прочитать парочку текстов на китайском или решить пару задачек (неважно, какая пара рано утром, суть в том, чтобы мозг начинал с лёгкой работы, и только потом переходил на более сложную). так я перестала засыпать на парах...

3. сколько часов в день учиться?

если вы где-то слышали точное число, то смело можете послать его нахуй. это не работает. есть очень много разных вариантов, если честно, мой любимый – учиться столько, сколько ты сидишь в любимой соц.сети. например я трачу на ютубе по 5 часов в день (кошмар блять...) и именно столько я стараюсь учиться. есть другой вариант, тоже хороший, я его использую сейчас, при подготовке к экзамену. я установила, что буду проходить по одной теме учебника в день. я засекаю время, сколько мне потребуется на освоение темы, просмотр дополнительного видео и добавляю к ним полчаса на повторение. вуаля.

4. не прекращайте залипать в соц.сетях

если вам эта привычка не мешает, то почему и нет, собственно? главное обозначить два момента: не сидеть в соц.сетях дольше, чем вы учитесь и не сидеть в соц.сетях пока вы учитесь. этот совет работает, только если вы учите что-то самостоятельно, готовитесь к экзамену или учитесь не в школе. я все 11 классов, кажется, просидела в телефоне на математике и ни капли не жалею.

это все, конечно, может кому-то не подойти, но я привела только то, что работает лично для меня. всегда ваша, девочка с трассы.

несколько крайне нетипичных советов по учёбе, которые звучат

Четвееееерг.😈

Итак, в расписании видно 6 пар, но на сам деле было 4. просто в какой-то день пары проходят по верхней линии(числителю), а в какой-то - по нижней (знаменателю). На этой неделе было по знаменателю: должно было быть две пары практики математических методов, но так как учителя поменялись уроками, вместо второго матмета провели общую психологию. На матметодах мы отрабатываем теорию, полученную на лекциях матмета и работаем в экселе. Мы составляем таблицы и, используя определённые формулы, решаем (пока что) простенькие задачки. У меня с этим немного проблемы, потому что в классе мне сложно сосредоточиться. Но в целом это не сложно, главное попрактиковаться и запомнить технику использования формул. В целом преподавательница хорошая, как и многие преподы моего вуза. Я правда очень кайфую от всех уроков, хотя бы из-за классных преподов.

После первого матмета должна была быть потоковая лекция по основам российской государственности, но её отменили.

Хочу отдельно отметить то, что этот преподаватель не сделал из урока очередные часы пропаганды. На паре мы рассуждаем об истории : и о датах, и о её логике, и о том, чем она может оказаться в руках людей.

на общепсихологическом практикуме мы изучаем психологию через ее научную составляющую : методы, ошибки при исследовании и тд. Мы разбираем научные исследования или курсовые, и сами через это учимся создавать структуру своей будущей курсовой. Преподавательница и сама активно занимается наукой.

Потом началась общая психология. Я уже не успеваю, нужно бежать, чтобы успеть на автобус до университета. От общаги до него минут 40.